Formation : la prise en compte du handicap dans les certifications professionnelles

France compétences publie une note d’analyse sur la prise en compte des situations de handicap, de l’accessibilité et de la conception universelle dans les référentiels de certification professionnelle.

Cette note souligne que « ces prises en compte doivent se réaliser à deux niveaux :

  • dans la phase de conception de la certification au moment de l’analyse du travail qui se traduira dans le référentiel de compétences et les blocs de compétences,
  • Et dans la phase d’évaluation des compétences par l’aménagement des épreuves qui se traduira dans le référentiel d’évaluation mais surtout dans les règlements des certificateurs ».

 

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